03月11 為中醫藥振興發展培養生力軍

“支持中醫藥振興發展，推進中醫藥綜合改革。”今年兩會，政府工作報告中的這句話鼓舞人心。中醫藥振興發展離不開優秀的人才支撐。當前，中醫藥人才培養遇到了哪些問題？又有哪些解決對策？兩會代表委員們展開了熱議。

中醫藥振興發展需要人才支撐

“人才培養在中醫藥事業發展中占有重要地位。”全國人大代表、中國工程院院士張伯禮表示，尤其應該重視對骨干、領軍及復合型高層次人才的培養。

全國人大代表、河南中醫藥大學副校長司富春表示，中醫藥的振興發展需要加強培養德才兼備的多層次高質量中醫藥人才。

“中醫藥的標準化是中醫藥現代化與國際化的關鍵，人才是標準化戰略推進的重要保障。培養一支高素質、高水平的中醫藥標準化專業人才隊伍，是推進中醫藥標準化戰略研究發展的關鍵因素之一。”全國政協委員、上海中醫藥大學教授吳煥淦表示。

“醫教協同對高層次中醫人才培養十分重要，但在具體實踐中，還存在臨床教學基地的規模和能力與中醫藥教育高質量發展不相適應的情形。”全國政協委員、成都中醫藥大學副校長曾芳認為，支持中醫藥振興發展，關鍵在于人才，在于培養出大量對中醫藥文化有深切認同、對中醫藥理論有深刻領悟、對中醫藥實踐能力有深入掌握、對中醫藥科研創新有深度認知、對中醫藥事業有深厚情感、對中醫藥發展有強烈擔當的卓越中醫人才。

全國人大代表、甘肅中醫藥大學藥學院教授郭玫表示，人才作為中醫藥科學發展的第一資源，是中醫理論和臨床實踐得以繼承和創新的載體，中醫藥人才培養質量關系到中醫藥傳承、發展和創新的能力。

全國人大代表、河南省開封市中醫院理事長龐國明表示，發展中醫藥事業，提高基層中醫藥服務能力，建設“下得去、留得住、用得上”的人才隊伍是關鍵。但目前，基層中醫的現狀不容樂觀，很多經濟欠發達地區的縣級中醫院只有少數年齡較大的中醫在從事中醫診療活動。更嚴重的問題是后繼乏人，我國每年有數以萬計的中醫院校畢業生，他們理應擔負起中醫藥事業的發展重任，但受制于工作條件、薪酬待遇、個人發展空間等多種現實因素，這些畢業生不愿意到基層工作，基層中醫院、中醫館難以引進人、留住人，中醫藥人員比例嚴重失調，難以滿足基層人民群眾對中醫藥的新需求。

全國人大代表、山東步長制藥股份有限公司總裁趙超認為，目前中醫藥人才培養面臨的諸多問題制約著我國中醫藥服務質量的提高，究其原因，可概括為以下幾點：一是我國未建立完善基層公共衛生醫師制度；二是中醫藥院校師資隊伍總量不足、水平不高，高水平教師面臨青黃不接的窘境；三是中醫藥生源質量不高；四是目前我國中醫藥人才培養方面的質量和水平還有待提升，特別是全科中醫人才培養不足。

中醫藥人才需有中醫藥特色

中醫藥事業需要怎樣的中醫藥人才？代表委員們紛紛表達了自己的觀點。

“新時代的中醫藥人才，應掌握深厚的中醫知識、熟悉中醫臨床思維方式，具有豐富多元的交叉學科知識，具有扎實的專業基本功、廣闊的國際視野、勇于開拓的創新精神、較強的動手能力，最終成為從事臨床和科研工作的復合型中醫藥人才。”張伯禮說。

“在培養專業學位研究生，也就是今后在臨床上開展醫療活動的高層次中醫藥人才時，如何更加體現中醫藥特色，強化中醫藥技能，增強中醫臨床辨證思維，進一步增強中醫身份標識等是我關注的重點。”曾芳表示。

吳煥淦坦言，目前中醫藥標準化人才體系建設仍不完備，尚沒有一所中醫藥大學建立中醫藥標準化專業或人才培養專項，難以實現中醫藥標準化建設均衡發展。為促進中醫藥傳承創新發展，迫切需要進一步加強中醫藥標準化人才培養力度，讓中醫藥文化在新時代綻放光彩。

全國政協委員、北京中醫藥大學教授張其成也認為，中醫藥人才培養的目標定位要明確。中醫藥人才除了醫德高尚，醫術精湛外，還必須堅守中醫價值觀，具備中醫思維，最終成為“大醫”。

什么是“大醫”？張其成認為，孫思邈《備急千金要方》第一篇是《大醫習業》，是講怎么學醫；第二篇是《大醫精誠》，是講怎么行醫，已經講得很透徹了。在學醫方面，孫思邈講要學習兩類專業課和六門專業基礎課，在兩類專業課中，一類是醫學經典經方課，一類是易學陰陽術數課，兩類課“并須精熟”，缺一不可。可遺憾的是，當今的中醫藥人才培養課程設置卻忽略了后者。“中醫是‘文化為體，醫學為用’，具有人文與科學雙重屬性，要高度重視中醫藥人才的傳統文化素養。”張其成說。

創新模式培養中醫藥人才

如何培養中醫藥人才呢？創新人才培養模式是關鍵，這一點是代表委員們的共識。

“新時代中醫藥人才培養，要著眼于服務人類健康的全生命周期，以培養滿足健康中國建設所需要的各級各類醫學人才為目標，圍繞中醫藥人才的核心能力，打造一支中醫藥人才隊伍。雖然任重道遠，但是我們已經啟程。”張伯禮說。

司富春認為，要加強培養既有扎實的經典理論功底、又掌握熟練的臨床技能、更具有深厚的中醫藥文化底蘊的德才兼備的中醫藥高素質人才。要加強培養多學科交叉的高層次創新型中醫藥研究人才，擴大中醫基礎研究類研究生招生規模，培養掌握多學科知識、前沿高新技術的創新型基礎研究精英人才，加強用現代科技解讀中醫藥學原理。要加強培養青年中醫藥國際交流人才，通過多途徑多渠道讓青年中醫積極參與到中醫藥國際科技合作、學術技術交流互訪、海外中醫藥中心建設等項目中，通過中外青年之間的人文、學術、技術交流，更好更快傳播中醫藥理論、技術、理念，為人類健康提供中國理念、方法、方案。要進一步擴大中醫全科醫生、農村訂單定向免費醫學生培養規模，加強培養基礎理論扎實、專業實踐能力強的基層中醫藥技能型、應用型人才。要大力培養中醫預防、養生、保健、養老、中藥材種植等服務中醫藥產業發展的高質量職業技術人才。

曾芳表示，在人才培養中要突出“六個”注重，即注重以德育人，用價值教育引領知識教育，筑牢“仁醫”本色；注重以文化人，用傳統文化教育涵養專業教育，凸顯人文底色；注重以典啟智，加強中醫經典課程教學，突出思維特色；注重以行促知，強化臨床實踐訓練，提高技能成色；注重跟師學習，全程融入師承教育核心要素，突出師承亮色；注重創新引領，全面開戰科研訓練，彰顯時代風采。

龐國明表示，為更好發揮名老中醫專家作用，應建立相關人才梯隊培養制度。以名老中醫為基礎，構建合理的人才梯隊，通過建立名老中醫專家工作室，鼓勵院內名老中醫專家帶徒,對于市級以上名老中醫以及確有一技之長的中醫專家，可參考關于開展名老中醫帶徒工作的相關經驗，讓青年醫師跟師學習，更好地為基層中醫院培養并建立中醫藥人才的后備梯隊。